교육소개
커리큘럼
폐업지원 컨설턴트 양성교육
Training Institute for Closing Consultant
현장에서 즉시 정용 가능한 실무 중심의 커리큘럼을 통해 해당 과정을 이수한 교육생들이 폐업 결정 단계부터 재기 지원 단계까지, 폐업 전
과정에 초점을 맞춰 단계별 이슈 사항을 해결할 수 있도록 구성하였습니다.
01갈수록 증가는 폐업률!
폐업자를 위한
실질적인 컨설팅 솔루션!
폐업 단계의 경제적 손실 최소화, 빠른 재기 지원을 위한 컨설팅 실무 교육
02
내실없는 수박 겉핥기식 컨설팅은 이제 그만!
- 폐업지원 컨설턴트로 활동하고 싶은데 해당 직업에 대한 정보와 현장 경험이 전혀 없어요.
- 이미 폐업지원 컨설턴트로서 활동을 하고 있지만 사업자가 폐업과 관련된 행정처리나 법률정보를 요청할때마다 막막합니다.
- 폐업현장에서 예상치 못하게 발생하는 다양한 문제에 당황하지 않도록 미리대비하여 컨설팅을 진행하고 싶어요.
- 현장사례, 단계별 이슈 해결 컨텐츠 제공으로 폐업 현장 대응 역량 강화!
- 업종별 특성, 폐업 절차에 맞춘 표준 매뉴얼 제작을 통해 현장 활용도 UP!
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- 풍부한 현장 콘텐츠
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- 3,000건 이상의 컨설팅 현장 경험 노하우 반영
- 업종별 폐업 지원 컨설팅 사례 매뉴얼, 교안 개발
- 폐업 단계별 실사례, 교육생 케이스 스터디 가능
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- 맞춤형 교육
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- 교육생 니즈에 맞춘 컨텐츠 구성
- 일방 강의식이 아닌 폐업 현장 Case Study 중심 컨텐츠 구성하여 참여도 증대
- 그룹별 토의, 사례 발표, 롤 플레잉(Role Playing) 활용하여 교육 효과 극대화
프로그램안내
Educational Program
상세커리큘럼
curriculum
구분 | 강의명 | 세부내용 | 시간 |
---|---|---|---|
1일차 | 오리엔테이션 | 교육소개 아이스브레이킹 | 09:00~11:00 / 2(h) |
사전 평가 | 지식/Skill평가 | 11:00~12:00 / 1(h) | |
컨설턴트 마인드 함양 | 폐업컨설턴트 마인드 함양 교육 | 13:00~15:00 / 2(h) | |
폐업시장현황 및 단계별 업무이해 | 폐업 절차 및 단계별 업무 이해 | 15:00~16:00 / 1(h) | |
사업정리 결정을 위한 타당성 분석 | 폐업전 체크리스트, 수익분석, 상권분석을 통한 폐업정리결정이해 | 16:00~17:00 / 1(h) | |
사업장 양도 / 양수 실무 | 매장 양수도 방법, 권리금 이해 | 17:00~18:00 / 1(h) | |
사업정리 컨설팅 Role Playing (1) | 사업정리 컨설팅 모의 시뮬레이션 (역할 분담: 사업주& 컨설턴트) | 19:00~22:00 / 3(h) | |
2일차 | 중고 집기 설비 처리 실무 | 중고집기설비 시장 이해 / 처리방법 / 시세 / 유의사항 | 08:00~10:00 / 2(h) |
폐업과 노무관리 | 종업원 퇴직 처리(퇴직금, 보험 처리 등) | 10:00~11:00 / 1(h) | |
폐업과 세무관리 | 폐업 신고, 제세금, 공과금, 잔여 자산의 정리 | 11:00~12:00 / 1(h) | |
폐업 관련 법률 쟁점 | 상가임대차보호법/채권 채무 및 프랜차이즈 분쟁 조정 이해 | 13:00~16:00 / 3(h) | |
금융 회복 실무 | 개인회생 및 파산 이해 및 수행 방법 | 16:00~17:00 / 1(h) | |
팀별 Activity | 팀별 내부 Activitiy 및 동영상 시청 | 17:00~18:00 / 1(h) | |
사업정리 컨설팅 Role Playing (2) | 사업정리 컨설팅 모의 시뮬레이션 (역할 분담: 사업주& 컨설턴트) | 19:00~22:00 / 3(h) | |
3일차 | 철거 원상복구 처리 실무 | 철거원상복구 범위 / 분쟁 사례 및 관련 판례 | 08:00~10:00 / 2(h) |
컨설팅 방법론 실무 | 컨설팅 방법론 / 상권분석 시스템 및 보고서 작성 이해 | 10:00~12:00 / 2(h) | |
재기지원 정책안내 | 정부 / 지자체 재기지원 정책 가이드 제공 | 13:00~14:00 / 1(h) | |
교육 종료 및 최종 정리 평가 | 종합 정리/사후 평가/만족도 조사 | 14:00~16:00 / 2(h) |